El espectro electromagnético se extiende desde la radiación de menor longitud de onda, como los rayos cósmicos, rayos gamma y los rayos X, pasando por la luz ultravioleta, la luz visible y los rayos infrarrojos, hasta las ondas electromagnéticas de mayor longitud de onda, como son las ondas de radio, explorando en el aula de clases por medio de un microfono y un amplificador pasandolo por medio de toda la red energetica del aula como las pc, los cables electricos, etc

Un medio en sí mismo, no el contenido que lleva, debe ser el foco de estudio. Se dice que un medio afecta a la sociedad en la que juega un papel no sólo por el contenido entregado sobre el medio, sino también por las características del propio medio

McLuhan entiende "medio" en un sentido amplio. Identificó la bombilla como una demostración clara del concepto de "el medio es el mensaje". Una bombilla de luz no tiene contenido en la forma en que un periódico tiene artículos o un televisor cuenta con programas, sin embargo, es un medio que tiene un efecto social, es decir, una bombilla de luz permite a las personas crear espacios durante la noche que de otro modo serían envueltos por la oscuridad. Él describe la bombilla como un medio sin ningún contenido. McLuhan afirma que "una bombilla de luz crea un ambiente con su sola presencia".

Principios de los nuevos medios
El autor destaca los siguientes principios:
Representación numérica
Modularidad
Automatización
Variabilidad
Trascodificación

1. REPRESENTACIÓN NUMÉRCIA.
Los objetos de los nuevos medios se componen por un código digital.
Pueden ser sometidos a manipulación algorítmica.
Así los medios se vuelven programables.
Ej. Software

2. MODULARIDAD
Cada parte es independiente y puede componerse de otras más pequeñas. Conservando siempre su identidad.
Ej. Páginas webs

3. AUTOMATIZACIÓN.
Permite automatizar algunas operaciones implicadas en la creación, manipulación y acceso de los nuevos medios.
Ayuda a acceder de forma rápida y organizada a gran cantidad de información.
Implica creación, almacenamiento y recuperación.
Este proceso se da en 2 niveles:

4. VARIABILIDAD.
Los objetos de los nuevos medios se encuentran en permanente construcción.
Pueden existir una infinidad de versiones de los mismos. Mayor personalización, dinamismo y distribución.
Ej. Apariencias de Windows, Web 2.0,

5. TRANSCODIFICACIÓN.
Podemos pensar los nuevos medios como dos capas paralelas que funcionan juntas: la cultura y la informática.
Ej. Programas para chatear(facebook)

AUTOR COMO PRODUCTOR.

*Estamos conectados a una misma sintonía .

*Entramos en categoría de lo antiguo a moderno ,lo cual permite una nueva forma de estética.

*Se ha creado un nuevo ambiente , lo nuevo reprocesa a lo viejo .

Walter Benjamin nació en Berlín en 1892 y murió en Portbou en 1940, mientras intentaba escapar de las tropas de ocupación nacional-socialistas. Fue colaborador cercano de la llamada Escuela de Frankfurt a la que nunca estuvo directamente asociado, aun cuando recibió financiamiento de esta institución que estaba bajo la dirección de Theodor Adorno y Max Horkheimer. Son célebres sus traducciones al alemán de Marcel Proust y Charles Baudelaire, y su ensayo “La labor del traductor” es uno de los textos teóricos más célebres y respetados sobre el quehacer de la traducción

Teoria de Benedict Anderson que consideró que ni la teoría marxista ni la liberal explicaban adecuadamente el fenómeno del nacionalismo.

Anderson examina la creación y la difusión mundial de las comunidades imaginadas de la nacionalidad. Analiza los procesos que crearon esas comunidades: la regionalización de las creencias religiosas, la decadencia de antiguos reinos, la interacción entre el capitalismo y la imprenta, el desarrollo de lenguas y las cambiantes ideas sobre el tiempo.

REBECCA HOM

Horn nació el 24 de marzo de 1944 en Michelstadt, Alemania. Es sobre todo una artista de performances e Instalación artística, pero también escribe poesía. A veces su poesía está influida por su obra. Le enseñó a dibujar su institutriz rumana y se obsesionó con el dibujo como forma de expresión porque no era tan limitadora como el lenguaje oral. Viviendo en Alemania después de la Segunda Guerra Mundial afectó en gran medida al gusto que tomó por el dibujo. «No podíamos hablar alemán. Los alemanes eran odiados. Teníamos que aprender francés e inglés. Siempre estábamos viajando a otros lugares, hablando otro idioma.

Stelios Arcadiou

Horn nació el 24 de marzo de 1944 en Michelstadt, Alemania. Es sobre todo una artista de performances e Instalación artística, pero también escribe poesía. A veces su poesía está influida por su obra. Le enseñó a dibujar su institutriz rumana y se obsesionó con el dibujo como forma de expresión porque no era tan limitadora como el lenguaje oral. Viviendo en Alemania después de la Segunda Guerra Mundial afectó en gran medida al gusto que tomó por el dibujo. «No podíamos hablar alemán. Los alemanes eran odiados. Teníamos que aprender francés e inglés. Siempre estábamos viajando a otros lugares, hablando otro idioma.